L’école en ligne : des enseignants pour accompagner les jeunes ayant des troubles d’apprentissage (TDA, TDAH, DYS, TSA)

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  • User AvatarMarilou Gravel
  • 25 Jan, 2024
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L’école en ligne : des enseignants pour accompagner les jeunes ayant des troubles d’apprentissage (TDA, TDAH, DYS, TSA)

Plusieurs enfants vivent avec un trouble d’apprentissage. De nos jours, de plus en plus de parents se tournent vers l’école en ligne, également connue sous le nom d’école virtuelle, pour offrir à leurs enfants une alternative éducative flexible et personnalisée. Cependant, une question préoccupe bon nombre de ces parents : l’école en ligne est-elle adaptée aux besoins spécifiques de leurs enfants qui rencontrent des difficultés d’apprentissage ? Dans cet article, nous explorons cette interrogation et mettons en lumière les nombreux avantages que peut offrir l’éducation en ligne à ces jeunes.

Les défis d’apprentissage peuvent revêtir de nombreuses formes, qu’il s’agisse de troubles de l’attention (TDA), de troubles de l’hyperactivité avec déficit de l’attention (TDH), de troubles de la position, ou encore de dyslexie et de difficultés orthographiques. Face à ces enjeux, l’idée de l’école à domicile peut susciter des appréhensions chez certains parents. Cependant, il est essentiel de comprendre que, avec un accompagnement approprié, cette approche peut présenter de multiples avantages, même pour les élèves aux prises avec des difficultés d’apprentissage.

Que ce soit en mathématiques, français, sciences, univers social ou anglais, tous les enfants ont le potentiel de développer pleinement leur potentiel. Nous abordons chaque difficultés de façon a répondre aux besoins de votre enfant.

Est-ce que vos offres de formations scolaires peuvent répondre aux besoins de mon enfant ayant un trouble d’apprentissage (Dys, TDA, TDAH) ou un diagnostic TSA?

L’un des principaux atouts de l’école en ligne est sa capacité à permettre aux enfants d’apprendre à leur propre rythme. L’idée, c’est de lui proposer des méthodes de travail différentes pour favoriser la réussite et surtout, l’atteinte de ses objectifs. Grâce aux cours de groupe en ligne, chaque élève peut progresser à un rythme qui lui convient, tout en bénéficiant d’une structure éducative. Bien sûr, des délais sont fixés pour la remise des devoirs, mais la flexibilité est également au rendez-vous. Si un élève a besoin de plus de temps pour accomplir une tâche, il lui est accordé sans pénalité pour son cheminement scolaire.

Une autre avancée majeure réside dans la réduction des surcharges cognitives. En limitant le nombre d’heures de cours en direct, les élèves sont moins exposés à des stimuli excessifs, ce qui favorise leur concentration et leur capacité à assimiler les informations.  Les jeunes présentant des enjeux de concentration peuvent mieux respirer. De plus, des groupes de taille réduite permettent aux éducateurs de consacrer une attention plus individualisée à chaque élève, répondant ainsi à leurs besoins spécifiques.

Dans le cadre de l’éducation à domicile, le rôle des parents est crucial. Ils doivent veiller à ce que leur enfant suive le programme et maintenir une communication régulière avec les enseignants pour identifier rapidement tout problème éventuel. Cette collaboration étroite est d’autant plus importante pour les enfants ayant des difficultés d’apprentissage, qui bénéficient ainsi d’un soutien supplémentaire.

Comment l’accompagnement d’un tuteur peut favoriser la progression selon les spécificités dont mon enfant a besoin?

Enfin, l’un des aspects les plus significatifs de l’école en ligne est son approche axée sur la progression plutôt que sur la réussite ou l’échec. Les élèves sont encouragés à avancer à leur propre rythme, avec une flexibilité accrue quant aux niveaux et aux matières étudiées. Cette approche individualisée permet à chaque enfant de s’épanouir dans son parcours éducatif, en évitant les pressions liées aux attentes uniformes de l’école traditionnelle. Des résultats scolaires sont présentés pour aider l’enfant dans l’atteinte de ses objectifs, mais sans pression de réussite scolaire. Cette méthode a pour but de permettre de développer pleinement le potentiel des élèves ayant des troubles d’apprentissage.

Différentes stratégies d’apprentissage sont mises en œuvre pour fournir de l’enrichissement et ainsi, consolider les apprentissages. Cette formule permet de mieux comprendre les matières et les notions abordés. L’approche plus individuelle permet aussi au jeune de se familiariser avec son environnement.

En conclusion, l’éducation en ligne offre une alternative précieuse pour les jeunes aux prises avec des difficultés d’apprentissage. Avec un accompagnement adapté, ces enfants peuvent bénéficier d’une approche éducative personnalisée, flexible et axée sur leur progression individuelle.

Vous aimeriez avoir plus d’information sur notre école et comment nous pouvons accompagner votre enfant?

Visitez la section École en ligne sur notre site web : École en ligne – Formation à distance pour élèves du Québec (la2eclasse.com)

 

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Marilou Gravel

Marilou, en plus d'occuper le poste de copropriétaire et présidente de La 2e Classe, est une enseignante passionnée dotée d'un brevet d'enseignement. Forte de plusieurs années d'expérience, elle consacre son talent pédagogique à l'éducation des élèves du primaire, motivée par diverses approches pédagogiques.

En qualité de Responsable de l'enseignement à La 2e Classe, Marilou joue un rôle clé en supervisant l'ensemble des tuteurs. Son objectif est d'assurer qu'ils disposent du soutien nécessaire pour optimiser la qualité des cours et des séances dispensés. Son engagement envers l'éducation se reflète dans sa quête constante d'innovation et son dynamisme.

En parallèle à sa carrière professionnelle, Marilou assume le rôle de maman auprès de trois jeunes enfants, dont des jumeaux. Son énergie débordante, sa créativité et son approche novatrice font d'elle une leader inspirante au sein de La 2e Classe, contribuant activement au succès de l'entreprise.