Les 5 compétenceslinguistiques
Lorsque nous enseignons des cours de langue seconde, peu importe la langue, nous commençons par faire le classement des apprenants dans un des six niveaux de langues allant de A1 à C2. Afin de trouver le niveau d’apprentissage idéal pour chaque apprenant, nous évaluons cinq compétences : La compréhension orale, l’expression orale, la discussion, la lecture et l’écriture. Lors de l’évaluation initiale, l’enseignant évaluera l’apprenant à l’aide de ces aptitudes.
Évidemment, il est possible que l’apprenant ait plus de facilité dans l’une de ces compétences. Par exemple, certaines personnes excellent en lecture et en écriture, mais peinent à tenir une conversation. Ainsi, pour déterminer le niveau de l’apprenant, une moyenne des résultats compilés des cinq compétences sera faites pour déterminer la bonne classe et des ajustement personnalisés en cours seront mis en place pour assurer la progression logique de l’apprenant.
