- 31 Août, 2024
- 0 Comments
- 3 Mins Read
Qu’est-ce que le déboulage et qu’est-ce que cela signifie pour les jeunes en école à la maison ?
Le terme “déboulage” est souvent utilisé dans le contexte de l’éducation pour décrire le processus par lequel un élève peut obtenir la reconnaissance de crédits pour des cours antérieurs en fonction de la réussite de cours plus avancés. En réalité, le terme déboulage fait référence au principe de reconnaissance des acquis. Le ministre Drainville a récemment annoncé des modifications majeures à cette loi, qui entreront en vigueur dès 2024. Mais que signifient concrètement ces changements, en particulier pour les jeunes qui sont en école à la maison ?
Ce que dit la loi sur la reconnaissance des acquis
Selon le guide de la Reconnaissance des acquis scolaires québécois (pages 114 et 115), la reconnaissance des crédits est un mécanisme qui permet à un élève de recevoir des crédits pour des cours antérieurs en fonction de la réussite de cours de niveau supérieur. Par exemple, la réussite d’un cours de secondaire 5 en français pourrait permettre à un élève de secondaire 4 de recevoir des crédits pour le cours équivalent qu’il n’aurait pas réussi ou qu’il n’aurait pas passé.
Avant l’implémentation du système Charlemagne en 2008, cette reconnaissance n’était pas automatique pour les cours réussis avant cette date. Depuis, la mention « ACC » pour les crédits accordés est générée automatiquement par le système. Toutefois, pour les cours de classe supérieure réussis avant cette mise en œuvre, une demande écrite est nécessaire pour que la mention apparaisse sur le relevé de notes.
Impact sur les élèves en école à la maison
Pour les élèves en école à la maison, les répercussions sont notables. Avant la modification proposée par le Ministre Bernard Drainville pour 2024-2025, le régime de sanction permettait à un élève de secondaire 5 qui réussissait son épreuve ministérielle en français, mais qui n’avait pas réussi l’examen de fin d’année de secondaire 4 dispensé par son centre de service, de tout de même recevoir les crédits équivalents au cours de français de secondaire 4 (6 unités). Cependant, avec les récentes modifications législatives, l’élève devra désormais compléter l’intégralité du cours de secondaire 4 ou, pour les élèves en école à la maison, réussir l’examen obligatoire de l’établissement pour obtenir les crédits nécessaires.
Cet ajustement touche particulièrement les cours de français langue d’enseignement et d’anglais langue seconde. Il pourrait également s’appliquer aux cours d’Arts et d’Éducation physique et à la santé.
Reconnaissance des cours dans la formation générale des jeunes
Pour les élèves inscrits dans la formation générale des jeunes, la reconnaissance des cours de classe inférieure est automatisée pour les programmes ministériels via le système Charlemagne. Cependant, pour les cours optionnels comme la chimie ou la physique de la 5e secondaire, les crédits pour les cours de Sciences de 4e secondaire peuvent être attribués manuellement. Cette opération requiert une demande écrite adressée au coordonnateur de la sanction des études en formation générale des jeunes.
Par exemple, un élève ayant réussi un cours de chimie ou de physique en 5e secondaire pourrait se voir attribuer 4 unités pour les cours de Science et Technologie de la 4e secondaire. Pour les élèves inscrits au parcours appliqué, des unités équivalentes sont également reconnues.
Conclusion
Avec les récentes modifications législatives, les élèves devront suivre l’ensemble des cours pour obtenir les crédits associés, ou, pour les jeunes recevant un enseignement à la maison, réussir l’épreuve imposée par le centre de service. Cela exerce une pression considérable sur les élèves en école à la maison, car ils devront impérativement réussir les examens requis pour chaque niveau afin de bénéficier des crédits. Il est important de noter que pour ces jeunes, ces épreuves comptent déjà pour 100 % de leur note, sans tenir compte du travail effectué durant l’année à la maison. Ces ajustements visent à garantir une équité et une rigueur dans la reconnaissance des acquis scolaires à travers différents parcours éducatifs. Mais est-ce réellement équitable ?
Pour plus de détails sur les exigences spécifiques et les procédures, consultez le Guide de la Reconnaissance des Acquis Scolaires Québécois.
