Épreuve unique de Mathématique de secondaire 4 : Tout ce que vous devez savoir

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Élèves entrain de pratiquer pour l'épreuve unique de mathématique secondaire 4
  • User AvatarMaxime Sabourin-Fournier
  • 06 Fév, 2024
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Épreuve unique de Mathématique de secondaire 4 : Tout ce que vous devez savoir

En juin 2024, les élèves de secondaire 4 passeront l’épreuve unique de mathématique, une évaluation cruciale de leur compétence en déployant un raisonnement mathématique. Cette épreuve, d’une durée de trois heures, vise à évaluer les connaissances et les compétences des élèves dans trois séquences du programme de mathématique : Culture, société et technique (CST) ; Technico-sciences; Sciences naturelles (SN).

La ou le jeune fait l’épreuve d’une des trois séquences.

Dates des épreuves

14 juin, de 9 h à 12 h
Mathématique, 4e secondaire
Technico-sciences – Raisonnement en mathématique, 064-420
Sciences naturelles – Raisonnement en mathématique, 065-420

20 juin, de 9 h à 12 h
Mathématique, 4e secondaire
Culture, société et technique – Raisonnement en mathématique, 063-420

Contenu de l’épreuve

Le contenu de l’épreuve est réparti de manière équilibrée entre l’algèbre, les probabilités et la statistique, ainsi que la géométrie.

Structure de l’Épreuve

L’épreuve est divisée en trois sections : A, B et C.

  • Section A : Cette section comporte 6 questions à choix multiple portant sur la maîtrise et l’application de concepts mathématiques.
  • Section B : Composée de 4 questions à réponse courte, elle évalue la capacité des élèves à réaliser des opérations mathématiques de manière concise.
  • Section C : La section la plus importante, comprenant 6 situations d’application, demande aux élèves de démontrer leur raisonnement mathématique à travers des tâches variées.

Préparation et gestion de l’épreuve

Pour se préparer, les élèves doivent créer un aide-mémoire contenant des formules et des concepts mathématiques clés. Pendant l’épreuve, ils peuvent utiliser une calculatrice, mais avec des restrictions strictes pour assurer l’équité. Les élèves doivent également respecter les règles relatives à l’utilisation de matériel autorisé et non autorisé, sous peine de disqualification pour tricherie.

La semaine avant la passation de l’épreuve, la ou le jeune est invité à se constituer un aide-mémoire sur une feuille de format lettre (8 ½ po x 11 po). Il peut utiliser les deux côtés de la feuille et y noter, par exemple, les formules mathématiques qui pourraient s’avérer utiles pendant l’épreuve. L’aide-mémoire doit être manuscrit; aucune reproduction mécanique n’est autorisée.

Déroulement de l’épreuve

Durant l’épreuve, les élèves disposent de 3 heures pour compléter les tâches. Ils peuvent répondre aux questions dans l’ordre de leur choix, mais doivent respecter les règles de la salle d’examen, y compris la nécessité de rester pendant au moins la moitié de la durée de l’épreuve. À la fin, ils remettent leurs documents à l’évaluateur et quittent la salle.

Matériel autorisé

Seuls le matériel et les documents suivants peuvent être apportés et utilisés pendant l’épreuve.

  • Calculatrice (qui respecte les règles décrites dans l’encadré ci-dessous)
  • Règle
  • Compas
  • Équerre
  • Rapporteur d’angles
  • Papier quadrillé
  • Aide-mémoire que le jeune a préparé à l’avance selon les exigences énoncées à la page 5

Règles relatives à l’utilisation de calculatrices : Les calculatrices avec ou sans affichage graphique sont autorisées durant la passation des épreuves uniques de mathématique de 4e secondaire. Les calculatrices munies d’un système de calcul formel sont autorisées à la seule condition que les fonctions de calcul formel soient désactivées durant la passation de l’épreuve.

En résumé, l’épreuve unique de mathématique pour la 4e année du secondaire est une évaluation rigoureuse conçue pour évaluer la compétence des élèves en déployant un raisonnement mathématique. Avec une préparation adéquate et une compréhension des attentes de l’épreuve, les élèves peuvent aborder cette évaluation avec confiance et succès.

L’ensemble des ces informations proviennent du guide ministériel de préparation à l’examen de mathématiques secondaire 4 : Mathématique – 4e secondaire – Guide à l’intention des parents (quebec.ca)

Vous aimeriez participer à une simulation ? Préparation et simulation pour les examens du ministère (la2eclasse.com)

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Maxime Sabourin-Fournier

Maxime, actuellement en cours de poursuite de son baccalauréat, démontre une passion exceptionnelle pour l'enseignement des mathématiques. Fort d'une vaste expérience en tutorat individuel et en cours de groupe, il se spécialise dans l'enseignement pour tous les niveaux du secondaire.

Sa réputation parmi les élèves est impeccable, car Maxime est connu pour ses explications claires et ses exemples précis. Son approche pédagogique vise à garantir une compréhension approfondie des concepts mathématiques, offrant ainsi aux élèves les outils nécessaires pour exceller dans la matière.

Maxime s'engage pleinement dans son rôle d'enseignant, s'assurant toujours d'offrir le meilleur de lui-même. Sa dévotion envers la réussite académique de ses élèves et son talent pour simplifier des concepts complexes font de lui un éducateur remarquable.