- Christine-Amélie Roberge
- 18 Juin, 2024
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Quel est l’avenir de l’éducation ? Pourquoi les alternatives à l’école traditionnelle vont-elles prendre de plus en plus d’ampleur dans les prochaines années ?
Depuis 2020, La 2e Classe accompagne des milliers d’élèves chaque année dans leurs défis scolaires. Initialement conçue pour offrir un accompagnement périodique, nous avons rapidement constaté un besoin criant pour une éducation alternative au Québec.
Il ne se passe pas une semaine sans qu’un article de journal, une publication scientifique ou une émission de radio n’aborde les difficultés de l’école québécoise. Mais pourquoi l’école traditionnelle perd-elle du terrain au Québec ?
Nous ne sommes ni psychoéducateurs, ni chercheurs, ni psychologues, mais chaque jour, nous parlons à des parents qui nous partagent leur réalité et le contexte scolaire de leurs enfants. Ce que nous entendons, c’est que l’école n’est définitivement pas adaptée à tous les élèves. L’enseignement est un métier de passion, mais aussi un métier très difficile. Comment un enseignant pourrait-il accorder du temps individuel à 30 élèves en même temps, tout en tenant compte des différences entre chacun ?
Certains élèves participent activement, tandis que d’autres sont plus discrets. Parfois, un élève en difficulté monopolise toute l’attention de l’enseignant, au détriment des autres. Il est donc trop demandé à un enseignant d’individualiser l’apprentissage pour chacun de ses élèves. Alors pourquoi continuer à avoir des classes aussi nombreuses, avec autant de défis d’apprentissage ? La raison est simple : le gouvernement n’offre pas les conditions adéquates pour avoir suffisamment d’enseignants.
Certains parents dont les enfants ont des difficultés d’apprentissage se tournent rapidement vers une éducation alternative, car cela permet de leur accorder toute l’attention nécessaire. Bien entendu, ce service est payant. L’anxiété scolaire est également de plus en plus présente dans nos écoles. Chaque jour, nous parlons à des parents qui sont à bout de ressources face à un enfant victime d’intimidation ou qui ne supporte plus la pression des performances.
Le système d’éducation actuel compare constamment les élèves entre eux, que ce soit à travers des moyennes ou des notations qui ne tiennent pas compte des difficultés d’apprentissage. Cette comparaison peut générer de l’anxiété chez les élèves. Comment un enseignant peut-il comparer sur les mêmes bases un élève dyslexique ou dyspraxique à un élève sans ces défis ?
L’école alternative, ou l’école à la maison, élimine ces notions de succès et d’échec et se concentre sur la progression individuelle. Chaque enfant progresse à son propre rythme et selon ses capacités, ce qui réduit considérablement l’anxiété scolaire.
Les avancées technologiques favorisent également le développement de l’éducation alternative. Internet regorge de ressources, et il est de plus en plus possible pour des entreprises comme La 2e Classe d’offrir des cours en ligne de qualité accessibles à tous les élèves du Québec. Les élèves se sentent souvent plus à l’aise d’utiliser ces outils chez eux plutôt qu’en classe, où ils pourraient se sentir différents.
Le système d’éducation au Québec doit changer, c’est évident. Les écoles comme La 2e Classe vont devenir de plus en plus populaires auprès des parents à bout de ressources. Ces écoles alternatives permettent à nos jeunes, qui ne s’épanouissent pas dans les établissements scolaires traditionnels, de trouver leur voie et de réussir selon leurs propres termes.
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Christine-Amélie Roberge
Christine Amélie Roberge, vice-présidente et propriétaire de la 2e Classe, est une maman dévouée de deux jeunes enfants. Titulaire d'un baccalauréat en administration des affaires depuis 2012, elle a consacré plus de 8 ans de sa carrière à la direction des opérations dans le secteur de la technologie de l'information.
Au sein de la 2e Classe, Christine Amélie assume avec brio la responsabilité des aspects financiers et opérationnels de l'entreprise. Son dynamisme et son enthousiasme constants contribuent à maintenir une atmosphère positive au sein de l'équipe.
Sa passion pour les affaires, combinée à son rôle épanouissant de mère, fait de Christine Amélie une gestionnaire exceptionnelle. Son parcours professionnel et sa personnalité rayonnante font d'elle un pilier essentiel pour le succès continu de la 2e Classe.